ไทย-ธีร์ นทีธารทรัพย์พิสิทธิ์

_________________________________________________________

 

DB10

การใช้ชีวิตในโรงเรียน

 

55555

 

หมวดที่ 1 - เวลา (ตอบโดยประมาณได้ ไม่จำเป็นต้องระบุชัดเจนเพราะมันเป็นไปไม่ได้เสมอไป) 

 

1.1 การไป-กลับโรงเรียน

-->ไทยมาถึงโรงเรียนเวลาประมาณ 6.30 นาฬิกา
-->ไทยกลับบ้านเวลาประมาณ 17.30 น. - 18.00 น.
     (บวกลบเวลาตามสถานการณ์ในวันนั้น)

1.2 การใช้เวลาในกิจกรรมต่าง ๆ

- เวลาที่ใช้ในการทานข้าวเที่ยง (พักเที่ยงมีเวลา 1 ชม.)
--> 12.10 น. - 12.30 น. ไทยจะใช้เวลาทานข้าว ประมาณ 15-20 นาทีกับเพื่อนๆจตุรเมพ

- เวลาที่ใช้กับกิจกรรมชมรม (อยู่แค่ในคาบ หรือมีเพิ่มเติมอย่างไร)
-->ไทยจะอยู่กับกิจกรรมชมรมทั้งในและนอกคาบเรียน (ก็เป็นประธานชมรมนี่เนาะ เหอะๆ)
ถ้ามีกิจกรรมที่จะให้เคลียร์หรือว่าจัดการก็จะไปอยู่ที่ห้องพักชมรมในเวลาพักต่างๆ
รวมถึงช่วงเวลาหลังเลิกเรียนด้วย  

1.3 โอกาสพิเศษ

- ช่วงวันหยุดมาโรงเรียนหรือไม่ ถ้ามาจะมาวันไหน (ยังไม่ต้องตอบว่าทำอะไรในข้อนี้)
-->  ไทยจะมาโรงเรียนในวันที่มีกิจกรรมหรือว่านัดกับเพื่อนเพื่อทำรายงาน เป็นต้น
อาจมาแบบชิลชิลบ้างบางครั้งถ้ามีคนชวนมา

 

(เพิ่มหัวข้อได้เอง) 

1.X เพิ่มเติม
(เพิ่มจำนวนและใส่ชื่อหัวข้อได้ตามความต้องการ)

 

-----------------------------------------------------

 

55555

 

หมวดที่ 2 - สถานที่ และกิจกรรมที่ทำในสถานที่นั้น
(หากมีมากกว่าหนึ่ง สามารถบอกได้หลายคำตอบ โดยควรบอก % หรือลำดับโอกาสในการเจอ)

 

2.1 ในสถานการณ์ปกติ จะ"อยู่ที่ไหน" และ"ทำำอะไร" ในช่วงเวลาต่าง ๆ

ก่อนเข้าเรียน (ตั้งแต่เข้า ร.ร. ถึง 07.45 น.)
--> ห้องเครื่อง (40%) ห้องชมรม (30%) ห้องเรียน (30%)

พักเที่ยง (ตั้งแต่ทานข้าวเที่ยงจนถึงก่อนเข้าคาบบ่าย)
(หากมีสถานที่เฉพาะในการทานข้าวให้ระบุไว้โดยละเอียดด้วย)
--> ห้องชมรม (30%) สนามหญ้าหลังโรงเรียน (30%) ห้องเรียน (30%)
สถานที่อื่นๆ อาทิ ห้องสมุด,สนามกีฬาต่างๆ (10%)

พักบ่าย (10นาที ช่วง 14.10-14.20)
--> ห้องเรียน (50%) ม้าหินอ่อนสวนกลาง (30%) สถานที่อื่นๆ (20%)

หลังเลิกเรียน (ตั้งแต่จบคาบสุดท้ายจนถึงกลับบ้าน)
---> ศาลาริมทะเล,สนามหญ้าหลังโรงเรียน (40%) ห้องชมรม (15%)
สนามกีฬาต่างๆ (25%) สถานที่อื่นๆ (20%)

*** ช่วงที่นักเรียนชายเรียน ร.ด. ในบ่ายวันอังคาร
[คนที่เหลือ(ที่ไม่ได้เรียน รวมครูด้วย)ทำอะไร]
--->  เรียน รด.

 

2.2 รายละเอียดการใช้สถานที่ี

- ใช้บริการพิเศษอะไรของโรงเรียนบ้าง (เช่น สระว่ายน้ำ, ห้องสมุด)
--->   ส่วนมากไทยจะได้ใช้บริการพิเศษของทางโรงเรียน ทั้งสระว่ายน้ำ ห้องสมุด อยู่เป็นประจำ

- ความถี่ในการเข้าใช้งานของแต่ละสถานที่ อาจเทียบเป็นแต้ม (บ่อยแค่ไหน)
--->   ห้องสมุด (3 แต้ม)
         สระว่ายน้ำ (3 แต้ม)
         สถานที่อื่นๆ (1 แต้ม)

- รายละเอียดในการใช้สถานที่ต่าง ๆ (บอกเป็นที่ที่ไป)
(คือการระบุว่าจะมีพื้นที่เจาะจงในสถานที่เหล่านั้นบ้างไหม ถ้ามีจะเป็นที่จุดไหน
รวมทั้งรายละเอียดอื่นๆ)

>>> "ห้องสมุด"   ไทยจะเข้าห้องสมุดเพื่อไปศึกษาค้นคว้า หรือเพื่อไปหาข้อมูลเพื่ออ้างอิง
ในการทำกิจกรรมต่างๆ

>>> "สระว่ายน้ำ" ไทยจะไปใช้บริการสระวายน้ำอยู่เป็นประจำ ทั้งในเวลาที่ไทยสบายใจและ
ไม่สบายใจ ไทยจะมาผ่อนคลายความเครียดด้วยการกระโดดน้ำอยู่เป็นประจำ ไทยจะกระโดดน้ำ
ซ้ำแล้วซ้ำเล่าหลายๆครั้ง นั่นก็เดาได้ไม่ยากว่าถ้าได้ยินเสียงน้ำกระจาย ตู้มๆ หลายๆครั้ง
ก็เป็นใครไปไม่ได้ ไทยเขาล่ะ

>>> ส่วนสถานที่อื่นๆ อาทิ ห้องดนตรี ห้องคหกรรม หรือว่าแม้แต่โรงยิม ก็อาจได้พบเจอ
ไทยได้ในบางครั้งแล้วแต่สถานการณ์จะพาไป ซึ่งไม่เป็นเรื่องผิดปกติที่จะเห็นไทยในสถานที่เหล่านั้น

(เพิ่มสถานที่ที่อยากจะลงรายละเอียดได้ตามอัธยาศัย)

>>> สถานที่ที่ถ้าไม่รู้จะหาไทยที่ไหน ลองไปที่นี่อาจได้เจอไทยเกือบ 60-70 % ก็คือ
ศาลาริมทะเลหรือว่าสนามหญ้าหลังโรงเรียน พราะว่าไทยรู้สึกผูกพันกับสถานที่ดังกล่าวตั้งแต่
เปิดเทอม ถึงว่าว่าช่วงหลังๆจะมีคนแวะเวียนมามากขึ้นไม่ค่อยสงบเงียบเหมือนแต่ก่อน
แต่การที่ไทยได้เดินมาที่ศาลาริมทะเลหรือว่านอนเล่นที่สนามหญ้าใต้ร่มไม้ใหญ่มันสร้างแรงบันดาลใจ
และรับรู้เรื่องเรื่องราวที่ไทยระบายออกไปได้ดีทีเดียว อารมณ์ศิลปินบรรเจิด

 

 

2.3 สถานการณ์พิเศษ

- ยังไม่เคยไปสถานที่ใดในโรงเรียน (ณ ปัจจุบัน ก่อนมีเรื่องราวพิเศษ)

---> ตามลักษณะของไทยแล้ว ไทยน่าจะได้ไปทุกที่ในโรงเรียนมาแล้ว
แต่อาจจะมากน้อยแตกต่างกัน แม้แต่ในส่วนของพื้นที่ลึกลับไทยก็เคยเข้าไปสัมผัสมาแล้ว 
(กับธี หยิน พี่หยาง)

- คิดว่ามีสถานที่หลอนๆในโรงเรียนหรือไม่ ถ้ามีคิดว่าที่ไหน (รวมทั้งรายละเอียดพอสังเขป)
--->  สถานที่ที่หลอนมากที่สุดสำหรับไทยก็คงเป็น "พื้นทีลึกลับ" ที่ไทยยังหาคำตอบเพื่อ
นำมาอธิบายไม่ได้กับเหตุการณ์ที่ไทยได้พบเจอในครั้งที่แอบเข้าไปกลางดึก

Click... http://93thai.exteen.com/20090509/ss-file-04-1-viewpoint-of-thai 

 

2.X เพิ่มเติม

(เพิ่มจำนวนและใส่ชื่อหัวข้อได้ตามความต้องการ)

 

----------------------------------------------------- 

 

ถถถถถ

 

หมวด 3 - พฤติกรรมในโรงเรียน
ข้อนี้จะเกี่ยวกับรายละเอียดของตัวละครที่คนอื่นสามารถสัมผัสและรู้สึกได้ (เป็นส่วนขยายจากแค่ทำอะไร)
ขอให้ตอบทุกสิ่งที่คิดไว้โดยละเอียด เพื่อให้เกิดความคลาดเคลื่อนในการนำไปใช้ให้น้อยที่สุด

3.1 พฤติกรรมในห้องเรียน

ได้แก่ ความตั้งใจเรียน และท่าทีต่าง ๆ ระหว่างอยู่ในห้องเรียน
(หากครูก็จะเป็นท่าทีในการสอนในสายตาของนักเรียน) แบ่งเป็น

ในคาบเรียน
--->   ในคาบเรียนไทยจะตั้งใจเรียนในระดับ 80% ส่วนอีก 20% ถ้ามีอะไรมาทำให้เสียสมาธิ
ก็อาจหลุดจากความตั้งใจไปได้บ้าง แต่เมื่อเหตุการณ์นั้นสิ้นสุดลงก็จะกลับมาตั้งใจเรียนเหมือนเดิม
เวลาที่ไทยสงสัย ไทยจะถามคุณครูทันทีเพื่อไม่ให้ความสงสัยที่มีมันค้างคา แต่ถ้าสถานการณ์
ยังไม่เอื้ออำนวย ไทยก็จะถามคุณครูท้ายคาบเรียน ไทยจะจดประเด็นที่สำคัญในเนื้อหาใส่สมุดไว้
เป็นประจำ โดยเฉพาะที่คุณครูเน้น เพื่อนำไปประยุกต์เป็นวิธีการจำในแบบของตัวไทยเอง
เพื่อสะดวกในการจดจำได้ง่ายขึ้น

นอกคาบเรียน (แต่ยังอยู่ในห้อง)
--->    ถ้ามีการบ้านที่จะต้องส่งค้างคา ไทยอาจใช้เวลาบางส่วนนอกคาบเรียนทำการบ้าน
หรือพูดคุยกับเพื่อนๆตามปกติ เฮฮากับกลุ่มเพื่อนๆตามปกติ

 

3.2 พฤติกรรมในห้องพักครู

นักเรียนก็พูดถึงว่าตอนเข้าห้องพักครูจะต่างจากตอนอยู่ที่อื่นบ้างไหม
--->     ไทยจะเข้าพักครูบ่อยหน่อยในช่วงที่อาสาคุณครูถือของ หรือนำสมุดไปส่ง
ลักษณะท่าทางของไทยก็เป็นปกติ แต่จะสงบและสำรวมระวังเรื่องมารยาทมากกว่าอยู่กับเพื่อนๆ

 

3.3 พฤติกรรมนอกห้องเรียน
ได้แก่ ท่าทาง ท่าทีต่าง ๆ ที่คนอื่นจะพบเห็นเมื่ออยู่นอกห้องเรียน
(ในส่วนที่ว่าทำอะไรให้ตอบไปในหมวด 2)
--->   เดินทักทายบุคคลรอบข้างเป็นปกติ ยิ้มแย้มแจ่มใสอยู่เป็นนิจ
(ถ้าอารมณ์ไม่เสีย เพราะวาถ้าอารมณ์เสียจะทำหน้าเฉยๆ แต่ถ้ามีคนยิ้มมาก็จะยิ้มตอบแบบเจื่อนๆ)

 

3.4 พฤติกรรมการไปกลับโรงเรียน

- วิธีการมาโรงเรียน

ในแบบปกติ
--->   พี่หลวง(คนขับรถที่บ้าน)มาส่ง

ในแบบไม่ปกติ (เช่น มาสาย ฝนตกรถติด)  
--->    อาจเห็นไทยนั่งรถประจำทางมาบ้าง ถ้าพี่หลวงไม่ว่างมาส่งหรือว่าเกิดเหตุสุดวิสัย
(แต่วันไหนนึกครึ๊มก็จะมาตั้งแต่ไก่โห่... แล้วไปสิงสถิตย์อยู่ที่ห้องเครื่อง) 

- กินข้าวเช้าที่บ้านหรือที่โรงเรียน
--->     ส่วนมากไทยจะกินข้าวจากที่บ้านมา เพราะว่าพี่ดอกรักเตรียมไว้ให้เรียบร้อย
แต่ถ้าวันไหนอยากกินข้าวที่โรงเรียนก็จะบอกพี่ดอกรักว่าไม่ต้องเตรียมอาหารเช้า
หรือว่าถ้าพี่ดอกรักไม่อยู่บ้านก็จะมากินข้าวที่โรงเรียน

- วิธีการกลับบ้าน
--->    พี่หลวงมารับ หรือว่ากลับเองด้วยรถประจำทาง
ซึ่งไทย***ชอบกลับบ้านเองมากกว่า

 

3.6 พฤติกรรมในโอกาสต่าง ๆ

- กลัวสัตว์อะไรบ้าง (เช่นสุนัข) รวมทั้งอาการเมื่อพบเห็น
--->    กลัวหนู(โดยเฉพาะหนูบ้านตัวสีเทาๆตัวใหญ่ๆ ที่มักพบเห็นตามท่อระบายน้ำ)
ซึ่งเวลาที่ไทยเจอไทยจะหันหน้าหนีทันทีและพยายามเดินออกจากบริเวณนั้นโดยเร็วที่สุด
แต่ถ้าหนีไม่ได้ก็จะยืนนิ่งและยืนหลับตา

- ชอบสัตว์อะไรบ้าง (รวมอาการเมื่อพบด้วย หากมีเป็นพิเศษ)
--->     ไม่มีสัตว์ที่ไทยชอบเป็นพิเศษ แต่ถ้าเห็นสัตว์ชนิดใดน่ารักก็จะเข้าไปหา อาทิ เจ้าด่าง

- ว่ายน้ำเป็นหรือไม่
--->     ว่ายน้ำเป็นทุกท่า ยกเว้น ท่าผีเสื้อที่ตอนนี้กำลังหาฝึกอยู่ หัดเท่าไหร่ก็ยกตัวไม่ขึ้น เหอะๆ

 

3.X เพิ่มเติม

(เพิ่มจำนวนและใส่ชื่อหัวข้อได้ตามความต้องการ)

 

----------------------------------------------------- 

 

55555

 

หมวด 4 - อุปกรณ์ประจำตัว
(พยายามตอบให้กระชับ และเน้นส่วนที่ใช้งานในโรงเรียนเป็นหลัก)

 

4.1 อุปกรณ์ที่เกี่ยวกับโรงเรียนโดยตรง

- ใช้กระเป๋านักเรียนแบบไหน (ถ้าครูก็อาจตอบเรื่องดีไซน์กระเป๋าตัวเองได้)
--->  ใช้กระเป๋าเป้สะพายหลัง สีน้ำเงิน หรือ กรมท่า แทรกรูป

- อุปกรณ์การเรียนการสอน ที่พิเศษกว่าคนอื่น
(เช่นเครื่องดนตรีส่วนตัว อุปกรณ์ศิลปะ การฝีมือ ... นับรวมโน็ตบุ๊คด้วย)
--->   ไทยไม่มีอุปกรณ์การเรียนพิเศษ

 

4.2 โทรศัพท์มือถือ (รวมถึงอุปกรณ์ที่มีฟังก์ชั่นการสื่อสาร)

- มีหรือไม่ ถ้ามีใช้แบบไหน (หรืออาจตอบว่ารุ่นไหนหากต้องการระบุ)
--->    มี ส่วนมากจะปรับตัวตามเทรนด์ที่คุณพ่อเอามาให้ใช้
(ป๊ามักจะได้รับของขวัญเป็นมือถือรุ่นใหม่ๆอยู่เสมอ ป๊าก็เลยส่งต่อมาให้ไทยใช้)
ซึ่งตอนนี้ไทยใช้ iphone อยู่

- การใช้ในโรงเรียน และใช้ทำอะไรบ้าง (หมายเหตุว่า กฏโรงเรียนห้ามใช้ในช่วงเรียน
แต่ตัวละครจะทำไหมก็แล้วแต่)
--->    ในเวลาเรียนไทยจะปิดเสียง ส่วนมากก็จะใช้โทรเข้าโทรออกเป็นหลัก
มากกว่าออฟชั่นอื่นที่นานๆใช้ที

 

4.3 ของใช้อื่น ๆ ที่นำติดตัวมา (พร้อมรายละเอียดการใช้งาน รวมทั้งเวลาและสถานที่ที่ใช้)

--->    ไทยเป็นคนที่ติดนาฬิกา เลยเห็นไทยกับนาฬิกาติดกันตลอดเวลา
วันไหนที่ไทยลืมใส่นาฬิกามา ไทยจะรู้สึกขาดความมั่นใจไปมากระดับนึงเลยทีเดียว
(นาฬิกาที่ไทยใส่อยู่ปัจจุบัน เป็นนาฬิกาสีดำของ diesel)

 

4.X เพิ่มเติม

(เพิ่มจำนวนและใส่ชื่อหัวข้อได้ตามความต้องการ)

 

 

----------------------------------------------------- 

 

55555

 

หมวด 5 - รสนิยม ความชอบ (และความสามารถพิเศษ)

 

5.1 อาหาร

- ชอบอาหารอะไรบ้าง
--->  ไทยชอบทานอาหารประเภท "ก๋วยเตี๋ยว" มากที่สุด หรือว่าแม้แต่อาหารที่มี
ส่วนประกอบเป็นเส้นก๋วยเตี๋ยวไทยก็ชอบ
อาทิ ก๋วยเตี๋ยวหลอด ผัดไท ผัดซีอิ๊ว ราดหน้า  บะหมี่ปูหมูแดง

- ไม่ชอบอาหารอะไรบ้าง
--->  ไทยไม่ชอบทาน "มะระ" เพราะว่ามันขม

- ปริมาณในการกิน
--->  ไทยกินข้าวในปริมาณที่ไม่มากไม่น้อย วันไหนหิวก็อาจจะเบิ้ลเป็นสอง
แต่ปกติก็จะชามเดียวส่วนมากไทยจะ กินของหวานตบท้ายเป็นประจำ
(แต่ถ้าอยู่กับภูมิ อาจเลยเถิดเป็นสาม เพราะว่ากินเป็นเพื่อนภูมิ ๕๕๕)

- พฤติกรรมการกิน (เช่นมูมมาม กินเร็ว กินช้า กินแบบผู้ดี กินจุกกินจิบ)
--->  กินแบบเรื่อยๆไม่มูมมาม แต่ถ้าต้องรีบทำอะไรซักอย่าง อาจเพิ่มสปีดการกินเพิ่มมากขึ้น

- รายละเอียดอื่น ๆ เกี่ยวกับการกิน (เช่นเอาข้าวกล่องมา หรือไปกินที่ไหนเป็นพิเศษไหม)
(อาจซ้ำกับบางข้อแต่ขอถามย้ำเพื่อให้ตามอ่านง่าย)
--->   กินข้าวที่โรงอาหารอยู่แล้วสะดวกดี ไม่ค่อยได้ห่อข้าวมา กินอาหารได้เกือบทุกชนิด
แต่ถ้ามีอะไรที่ไม่ชอบก็อาจจะเขี่ยออก ไม่ถึงกับกินยากไม่กินเลย

*** ไทยชอบทานลูกชิ้นปิ้ง >>> เจ้าด่างเลยได้รับอานิสงค์จากลูกชิ้นปิ้งของไทยด้วย

 

5.2 การทำอาหาร

- เคยทำอาหารด้วยตัวเองหรือไม่
--->  เคยทำ

- ชอบทำอาหาร (หรืออยากทำเป็น กรณีที่ไม่เคยทำ) หรือไม่
--->  ชอบทำ ว่างๆก็จะเข้าครัวและช่วยพี่ดอกรักที่บ้านเสมอๆ มักจะค้นพบเมนูใหม่ๆ
แบบไม่ทันตั้งตัว บางทีมีโอกาสได้เข้าไปที่ห้องครัวของโรงแรม ก็ไปจำสูตรการทำอาหาร
ของเชฟมาลองทำเองที่บ้าน ทั้งๆที่รสชาติอาจจะไม่เหมือนเท่าไหร่แต่ก็รสชาติแปลกใหม่ไม่เลว (เหอะๆ)

- ความสามารถในการทำอาหาร (ทำได้อร่อย หรือเป็นทุกข์ต่อคนทาน)
--->   ทำได้อร่อยปกติ ทานได้ไม่เป็นทุกข์ต่อคนทาน เพราะว่าผ่านการฝึกซ้อมมาหลายครั้ง
แต่ครั้งแรกของแต่ละเมนูไม่การันตี อิอิ

 

5.3 เวลาและสถานที่

- ชอบวันไหน เวลาไหน ในโรงเรียนเป็นพิเศษหรือไม่ เพราะอะไร
--->    ชอบวันที่มีเรียนน้อย เพราะว่าจะได้มีเวลาไปทำกิจกรรมมากหน่อย

- ชอบสถานที่ไหนในโรงเรียนเป็นพิเศษหรือไม่ เพราะอะไร
--->    ชอบศาลาริมทะเลและสนามหญ้าหลังโรงเรียนอยู่ในตอนนี้
เพราะว่าที่นั่นสามารถให้แรงบันดาลใจแก่ไทยได้และเป็นที่ปรับทุกข์ให้กับไทย
เวลาที่ไทยต้องการอยู่คนเดียว

 

5.X เพิ่มเติม

(เพิ่มจำนวนและใส่ชื่อหัวข้อได้ตามความต้องการ)

 

 

----------------------------------------------------- 

 

55555

 

หมวด 6 - สังคมในโรงเรียน
ข้อนี้เน้นเรื่องข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับการอยู่ในสังคมเป็นหลัก
แต่อาจมีการยกข้อมูลอื่นมาเสริมได้หากพบว่ามันมีความจำเป็นต้องอธิบายเพื่อให้เห็นการเชื่อมโยง

 

6.1 ระดับความต้องการการอยู่ในสังคม

บอกเป็นตัวเลขจำนวนเต็ม โดยเทียบตามนี้

ต่อต้านสังคม -10    ขอแค่อยู่คนเดียว -5     ยังไงก็ได้ +0

ชอบกลุ่มเล็ก ๆ +5     ชอบกลุ่มใหญ่ๆ +10     เป็นคนดังของสังคม +20

--->     +10

 

6.2 กลุ่มเพื่อนที่สนิทๆ กัน (ณ ปัจจุบัน) มีใครบ้าง
(กลุ่มนี้ เป็นความสนิททางใจ ไม่จำเป็นต้องอยู่ด้วยกันตลอด)

--->  กลุ่มเพื่อนสนิทของไทยก็คือ "จตุรเมพ" (ไทย ธี ภูมิ สาน)

"ธี"
ฝาแฝดคนละฝาที่ไปไหนมาไหนมักไปด้วยกันเสมอ มีอะไรก็ปรึกษาธี
ถึงแม้คำตอบที่ได้อาจเวิ่นเว้อหรือว่าไซน์มากจนไม่รู้ว่าจะเอามาปรับใช้ยังไงก็ตาม
แต่เวลาปรึกษาเจ้าธีก็อดขำกับคำตอบของมันได้ทุกข์ครั้งไป บางครั้งเรื่องทุกข์
มันหาทางออกให้จนกลายเป็นเรื่องชิลๆที่เรามองข้าม

 "ภูมิ"
เพื่อนที่รับฟังเราตลอดเวลา ไม่หือไม่อือ ตอบสนองบ้างเป็นพักๆเพื่อเป็น
สัญญาณบอกว่ายังมีชีวิตอยู่ ออกความคิดเห็นน้อยไปหน่อย ส่วนมากจะไปไหนไปกัน
เอาไงเอาตามกันง่ายๆตามสไตร์หมี อาศัยและพึ่งพาได้เสมอ และก็เป็นคนที่ไทย
เป็นห่วงที่สุดในบรรดาจตุรเมพ

"สาน"
คัมภีร์ทุกสิ่งอย่างที่สามารถสอบถามข้อมูลได้โดยง่าย เพียงท่านเอาไอติมมาล่อ
ท่านสานก็จะช่วยเหลืออย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้นมากกว่าเดิมเป็นสิบเท่า
อาหารเด็กแว่นที่เพื่อนๆพยายามทำใมห้ท่านสานรั่วก็เป็นความสนุกที่ไทยและเพื่อนๆ
พยายามสร้างสีสันและความแปลกให้กับชีวิตของนายสาน

---> เพื่อนหญิงที่ไทยสนิทด้วยที่สุดก็คือ "มินท์"
มินท์จะเป็นเพื่อนผู้หญิงที่ไทยเล่าและขอคำปรึกษามากที่สุดในหมู่เพื่อนๆ
ไม่รู้ด้วยเพราะสาเหตุอะไรที่ไทยมักจะยอมรับและทำตามคำแนะนำที่มินท์แนะนำเสมอๆ
ถึงแม้ว่ามินท์จะแนะนำแบบฮาๆ รั่วๆสนุกๆก็ตาม มินท์จะมีช่วงเวลาที่จริงจังและสนุกสนานปนกัน
ทำให้ไทยยิ้มได้ทุกครั้งที่ได้ฟังมินท์บ่นหรือว่าเล่าเรื่องต่างๆนานาของเธอ

---> เพื่อนที่ได้คุยและให้คำปรึกษานอกจากกลุ่มจตุรเมพ "แมน"
แมนเป็นเพื่อนที่ไทยได้พูดคุยด้วยกันมาตลอดตั้งแต่ ต้นเทอม อาจเนื่องด้วยจากอาการตามตื้อ
ให้แมนไปทำกิจกรรมโน่นนี่ จนแมนเริ่มใจอ่อน หรือว่ามันรำคาญไทยก็ไม่รู้ แต่ด้วยความปรารถนาดีที่
ไทยอยากจะช่วยแมนในเรื่องต่างๆ ทำให้ความสนิทก็มากขึ้น (สนิทในลักษณะกวนประสาทกันล่ะมั้ง ๕๕๕)
แต่แมนจะมาเข้าอยู่ในกลุ่มจตุรเมพหรือไม่ ต้องติดตามกันต่อไปนะครับ

---> รุ่นน้องที่ไทยเริ่มสนิทและเข้าไปพูดคุยด้วยบ่อย ณ ปัจจุบัน

"ว่าน"
น้องชายที่เจอกันตั้งแต่เปิดเทอมตอนสัมภาษณ์ กลายเป็นรุ่นน้องคนสนิทที่ไปไหนไปกัน
ฮาไหนฮานั่น คิดถึงว่านเมื่อไหร่ ว่านจะโผล่มาทันทีไม่รู้เป็นอะไร
และมันก็เป็นเรื่องที่อธิบายด้วยวิทยาศาสตร์ไม่ได้

"รุจ ไวท์ รัม เร"  ฯลฯ
เหล่าบรรดาน้องๆที่มีความสัมพันธ์จากเหตุการณ์ต่างๆ ที่แตกต่างกันออกไป

 

6.3 เพื่อนที่ไปไหนด้วยกันตลอด

(ข้อนี้ขอให้เขียนตามความคิดของเราก่อน ถ้า ผปค.คนอื่นแย้งมาก็ค่อยแก้เอา)
(ถ้าเขาไม่เอาก็ไม่ต้องง้อหรอก เพื่อนมีให้เลือกอีกตั้งเยอะ)

--->   จตุรเมพ (ธี ภูมิ สาน)
--->   มินท์ (อาจจะไม่ได้อยู่ด้วยกันตลอด เพราะว่ามินท์ก็ไปอยู่กับกลุ่มเพื่อนมินท์
         แต่เราสื่อสารกันด้วย "กระแสใจ" ตลอด ฮริ้วว)

 

6.4 เวลาเข้าห้องน้ำ ไปคนเดียวหรือไปกับเพื่อน
(ข้อนี้น่าจะเน้นผู้หญิง แต่ชายก็ตอบมาตามจริงแล้วกัน)

--->   แล้วแต่สถานการณ์ ไม่ซีเรียส คนเดียวก็ได้ หรือว่าไปกับเพื่อนก็ได้

 

6.X เพิ่มเติม

(เพิ่มจำนวนและใส่ชื่อหัวข้อได้ตามความต้องการ)

 

____________________________________________________________